安诺宁:多动症没及时治,14岁男孩竟患上精神疾病!
〖壹〗 、近日，有新闻报道称 ，一名14岁的男孩因长期未治疗多动症 ，竟出现幻觉等严重的精神疾病症状 。这一案例再次提醒我们，多动症并非简单的调皮好动 ，而是一种需要及时干预和治疗的疾病 。该男孩小明（化名）在幼儿园期间就表现出多动 、脾气急躁等症状 ，并被确诊为小儿多动症。
〖贰〗、情绪不稳定且易激怒：多动症患儿常伴随情绪调节障碍，表现为易怒 、冲动 ，做事不考虑后果 。
〖叁〗 、安诺宁多动科学世界研究院进一步指出 ，家长在陪伴孩子时分心使用手机，可能干扰孩子注意力发育 。
孩子多动症的表现是什么
〖壹〗、♂活动过多孩子总是无法安静下来 ，如喂食困难 、难以入睡 、易醒或难以唤醒 ，这可能是多动症的迹象。在学校，他们可能无法专注，如上课时用手敲桌子、爬上爬下 、拉窗子 、踢椅子等 ，这种活动显得杂乱无章、无目的性 。注意力不集中孩子在一个活动上停留的时间很短 ，很快就会转移到另一个活动 。
〖贰〗、多动症是一种常见的儿童行为异常疾病，智力正常或基本正常 ，主要表现为注意力不集中 ，活动过多，情绪不稳定易冲动 ，不及时治疗延至成年 ，影响孩子一生。
〖叁〗 、三岁宝宝多动症的饿表现：婴儿时好哭好闹，睡眠少 ，手脚舞动 ，进食排便没有规活动过多，且无目的性 ，动作花样频繁 ，做事有始无终 。行为不分场合，不顾后果，无法自制 。多动症会引起很大的危害 ，所以家长一定要注意了。
〖肆〗 、孩子多动症早期的表现主要有以下几点：活动过度：这类孩子往往一刻都不能消停 ，无论是在家中还是在学校，都难以稳定地安坐在一个地方。他们可能会不断地与其他同学说话 ，或者擅自离开座位 。有些孩子虽然慑于老师的威严而不敢过于放肆地活动 ，但也会悄悄地从事各种小动作，如在课本内乱涂乱画 。
多动症男孩和女孩的表现有哪些?杭州复旦儿童医院肇翠娟主任:差别在这...
多动症男孩和女孩的表现存在差异 ，男孩症状通常外显 ，女孩则较为隐蔽，具体表现如下：多动症男孩的常见表现注意力不集中：在课堂上难以集中注意力 ，心不在焉 ，东张西望，频繁打断老师讲解。做作业时一边做一边玩 ，效率低下 ，任务无法按时完成 。
多动症的表现：除了活泼好动外，多动症儿童还可能表现出注意力不集中、冲动 、易激惹等症状 。
孩子会模仿家长的行为模式，因此父母需先规范自身言行。例如 ，要求孩子不沉迷手机时 ，家长需减少在孩子面前使用手机的频率 。日常互动中展现耐心 、诚实等品质，比单纯说教更有效 。例如 ，犯错后主动道歉：“妈妈刚才说话太大声了 ，对不起。
4岁孩子确诊ASD(自闭症谱系障碍)+ADHD(注意力缺陷多动障碍)
岁孩子确诊ASD（自闭症谱系障碍，阿斯伯格高功能型）合并ADHD（中重度多动症）的核心过程与关键建议如下：确诊过程的关键节点幼儿园阶段初步观察 家长会中老师明确指出孩子可能存在多动症倾向 ，建议就医检查 。
ASD+ADHD共现意味着面临更为复杂的问题和挑战 。
注意力不集中 容易分心：难以专注于一项任务 ，容易被外界干扰。
ASD（自闭症谱系障碍）和ADHD（注意缺陷多动障碍）是两种截然不同的发展障碍，它们各自有完全不同的诊断标准 。ASD的诊断核心是社交理解、社交沟通以及社交互动方面的障碍 ，并存在感官敏感度 、兴趣 、行为模式等异于常人的表现 。而ADHD的诊断核心则是聚焦在注意力转换和维持 ，以及冲动控制上。
共患自闭症谱系障碍（ASD）和注意力缺陷/多动障碍（ADHD）的儿童和青少年大脑结构异常主要表现为左侧中央后回体积显著减小，且这一异常在儿童和前青春期儿童中尤为明显 ，而青少年中未观察到显著差异。
男孩多动症的最佳治疗方法
真正有效的多动症治疗方法是采用中西医结合、物理治疗与康复治疗相结合的多学科诊疗方案 ，而非单一依赖药物治疗 。 以下是具体分析：单一药物治疗效果不佳的原因个体差异：不同患者对药物的反应存在显著差异，部分患者可能对特定药物不敏感或存在耐药性 。伴随问题：多动症可能伴随其他心理障碍或生理问题，单一药物治疗难以全面控制症状。
药物治疗在专业医生指导下 ，可选用中枢兴奋剂（如盐酸哌甲酯）或非兴奋剂类药物（如盐酸托莫西汀） 。前者通过调节多巴胺水平改善注意力 ，后者通过抑制去甲肾上腺素再摄取缓解冲动行为 。盐酸舍曲林等抗抑郁药可能用于共病焦虑或抑郁的患儿。
如果明确诊断为多动症，可以在医生的指导下使用药物治疗 ，如利他林 、择思达等 。这些药物通常需要医生处方才能使用 ，且治疗效果和副作用因人而异，因此务必遵循医生的指导 。心理治疗：除了药物治疗外 ，心理治疗也是多动症治疗的重要组成部分。
行为治疗：通过在家里做出一些改变来改善孩子的行为 。
结合综合干预：rTMS仅为辅助手段 ，需与行为疗法（如正强化） 、心理教育及家庭支持配合使用 。多动症的综合管理策略 行为干预：通过结构化环境（如定时任务、奖励机制）帮助孩子建立规则意识。心理支持：认知行为疗法（CBT）可改善情绪调节能力，家庭治疗能缓解亲子冲突 。
桂枝汤治疗多动症的机制：桂枝汤通过调和阴阳 ，使体内阴阳平衡得以恢复 。当儿童体内阴阳平衡时 ，阳气不再亢奋，阴液得以滋养 ，从而缓解多动 、注意力不集中等症状。此外 ，桂枝汤还能增强体质，提高免疫力，有助于改善多动症儿童的体质状况。
【双语热点】年轻人确诊ADHD?这究竟是什么?
ADHD即注意缺陷/多动障碍 ，是一种神经发育性疾病 ，成人患者常被误解为古怪 、无条理等，且很多患者一生未接受治疗 ，而未经治疗的ADHD会带来诸多风险 。ADHD的基本概念与误解ADHD全称为Adult attention-deficit/hyperactivity disorder ，即成人注意缺陷/多动障碍 。
